november 2024 – december 2024
Američania hlasovali v referendách o umelých potratoch.
V desiatich amerických štátoch sa počas prezidentských volieb konali aj referendá o umelých potratoch. Zástancovia práva na potrat presadili opatrenia v siedmich štátoch USA. V troch štátoch však voliči v referendách právo na interrupciu odmietli. V referende v New Yorku, ktoré sa len nepriamo dotýkalo potratov, hlasovali obyvatelia za reprodukčné zdravie a posilnenie práv občanov v tejto veci samostatne rozhodovať. V Missouri boli umelé potraty až na výnimku vážneho ohrozenia zdravia zakázané. Voliči v referende po novom rozhodli, že ženy budú mať právo na interrupcie zaručené ústavou. Štát však môže zákrok obmedziť do dosiahnutia životaschopnosti plodu. Právo na potraty si po referende zavedie do ústavy aj Colorado, kde bude tento zákrok dokonca hradený zo zdravotného poistenia. So začlenením práva na potrat do ústavy súhlasili aj obyvatelia Arizony. Tento štát umožňoval interrupciu do 15. týždňa tehotenstva, po novom to bude až do dosiahnutia životaschopnosti plodu medzi 22. až 24. týždňom. Voliči v Nevade tiež schválili pozmeňujúci návrh za potraty, ale budú ho musieť znova schváliť v roku 2026, aby nadobudol účinnosť. V Marylande ľudia rozhodli o zavedení reprodukčných práv do štátnej ústavy, ktorých súčasťou je aj slobodné rozhodnutie ukončiť tehotenstvo. Zástancovia potratových práv presadili zakotvenie práva na potrat až do životaschopnosti plodu do ústavy aj v Montane, ako poistku proti budúcemu zrušeniu.
Avšak voliči Floridy, Južnej Dakoty a Nebrasky odmietli zliberalizovať potratovú politiku a v referendách odmietli ústavné právo na umelý potrat.
01.06. – 07.06.
Vojna ako hra: Digitalizácia zabíjania otvára nové etické otázky. Ukrajina zaviedla systém „Army of Drones Bonus“, ktorý motivuje operátorov dronov bodovým hodnotením za zásahy cieľov, pričom získané body môžu byť vymenené za vojenské vybavenie. Tento prístup prepája reálne bojové operácie s prvkami herného prostredia a predstavuje nový spôsob riadenia vojny prostredníctvom technológií. [1]
01.06. – 07.06.
Tichá hrozba: dym z požiarov môže ovplyvniť zdravie detí ešte pred narodením. Štúdia poukazuje na rastúce obavy z vplyvu dymu z lesných požiarov na tehotné ženy a vývoj detí v maternici. Hoci výskum ešte nie je úplný, existujú dôkazy, že jemné prachové častice môžu prenikať cez placentu a zvyšovať riziko predčasného pôrodu, nízkej pôrodnej hmotnosti či zdravotných problémov v detstve. Odborníci zároveň upozorňujú na nedostatočnú pripravenosť verejných politík a chýbajúce jasné odporúčania pre ochranu najzraniteľnejších. [1]
01.06. – 07.06.
Nádej v zabudnutom regióne: škola ako opora pre deti v chudobe a izolácii. V odľahlom austrálskom meste Wilcannia školy zavádzajú rôzne iniciatívy na podporu dochádzky detí, ktoré čelia chudobe, izolácii a sociálnym problémom. Okrem flexibilnej dopravy poskytujú aj bezplatné jedlo, individuálny prístup a vzdelávanie prepojené s miestnou kultúrou, aby motivovali deti k pravidelnej účasti na vyučovaní. [1]
01.06. – 07.06.
Rekordný nárast mladých bez práce odhaľuje hlbokú spoločenskú krízu. Vo Veľkej Británii dosiahol počet ekonomicky neaktívnych mladých ľudí rekordnú úroveň – viac ako 600-tisíc vo veku 16 až 24 rokov nie je zamestnaných ani si prácu nehľadá. Správa upozorňuje na rastúci vplyv zdravotných, najmä psychických problémov, a varuje pred vznikom „stratenej generácie“, pričom ekonomické náklady krízy dosahujú približne 125 miliárd libier ročne. [1]
01.06. – 07.06.
Selektívne vnímanie rasizmu: Diskusia o rovnosti a spravodlivosti v Európe. Rasizmus a extrémizmus v Európe sú vnímané rozdielne v závislosti od toho, kto je obeťou. Kritici tvrdia, že prípady namierené proti bielym Európanom dostávajú menšiu pozornosť médií aj politických predstaviteľov, čo vyvoláva diskusiu o rovnakom prístupe k všetkým formám diskriminácie. [1]
01.06. – 07.06.
Manželstvo na prvom mieste – Nový trend rodičovstva vyvoláva otázky o prioritách v rodine. Autorka článku opisuje svoj postoj, podľa ktorého vedome uprednostňuje manželský vzťah pred rodičovskou rolou. Tvrdí, že kvalitný partnerský vzťah a jasné hranice voči deťom prispievajú k ich zdravému emocionálnemu vývoju a pocitu bezpečia. [1]
01.06. – 07.06.
Ghana evakuuje občanov z Južnej Afriky pre rastúce protiimigračné protesty. Ghana evakuovala približne 300 svojich občanov z JAR v reakcii na narastajúce protiimigračné protesty a násilie. Protestujúci obviňujú migrantov z nelegálneho vstupu, kriminality a straty pracovných miest, pričom viacerí africkí lídri tieto útoky odsúdili. [1]
01.06. – 07.06.
Pokles používania kondómov a nárast rizikového správania medzi austrálskymi tínedžermi. Austrálska štúdia (SSASH) medzi 4 400 dospievajúcimi (14 – 18 rokov) poukazuje na pokles používania kondómov a nárast rizikového správania. Pri poslednom pohlavnom styku použilo kondóm len 51 % mladých, pričom každý desiaty sa spolieha na prerušovanú súlož. Výskum zároveň zaznamenal závažné skúsenosti vo vzťahoch – pätina respondentov uviedla nechcený sex, 37 % pociťovalo strach z partnera a 18 % zažilo fyzické násilie. Autori upozorňujú na rast pohlavne prenosných ochorení a zdôrazňujú potrebu kvalitnejšej, praktickej sexuálnej výchovy a otvorenejšej komunikácie s mladými ľuďmi. [1]
01.06. – 07.06.
Nárast samovrážd medzi migrantmi v detencii poukazuje na vážne etické zlyhania v oblasti ochrany ľudskej dôstojnosti, duševného zdravia a prístupu k primeranej starostlivosti. Izolácia, jazykové bariéry a oneskorená pomoc zvyšujú zraniteľnosť osôb, ktoré sú už v krízovej situácii. Z bioetického hľadiska ide o výzvu zabezpečiť, aby aj v kontexte migračnej politiky zostala ochrana života a dôstojnosti každého človeka prioritou. [1]
01.06. – 07.06.
Študenti dosiahli najhoršie výsledky v digitálnej gramotnosti. Nové národné testovanie digitálnej gramotnosti v Austrálii ukázalo výrazný pokles schopností žiakov pracovať s technológiami. Požadovanú úroveň dosiahlo len 37 % študentov 10. ročníka a 50 % žiakov 6. ročníka, čo predstavuje najnižšie výsledky od začiatku merania. Test hodnotil schopnosti ako vyhľadávanie informácií, ich kritické posudzovanie, tvorbu obsahu či bezpečné správanie online. Zároveň poukázal na rozdiely medzi jednotlivými skupinami žiakov, pričom horšie výsledky dosahovali študenti zo znevýhodneného prostredia a odľahlých oblastí. Napriek častému používaniu digitálnych zariadení majú žiaci skôr povrchné technologické zručnosti. Rastúce využívanie umelej inteligencie v školskom prostredí zároveň otvára otázky o jej vplyve na proces učenia a potrebe rozvoja kritického myslenia. [1]