01.09. - 07.09. USA: Ministerstvo spravodlivosti žaluje školský obvod pre podporu tranzície transgenderových žiakov. Americké ministerstvo spravodlivosti podalo žalobu na školský obvod Kansas City v štáte Kansas. Tvrdí, že jeho usmernenia umožňujú školskému personálu vytvárať a realizovať plány tranzície transgenderových žiakov bez zapojenia a súhlasu rodičov. Podľa ministerstva tým školský obvod porušuje federálne zákony týkajúce sa práv rodičov na prístup k záznamom svojich detí a ich súhlasu pri určitých hodnoteniach. Školský obvod obvinenia odmieta a tvrdí, že je v súlade s federálnymi zákonmi. Ide o prvú žalobu amerického ministerstva spravodlivosti proti školskému obvodu pre údajné umožňovanie tranzície žiakov bez súhlasu rodičov. Prípad je súčasťou širšieho [...]

01.09. - 07.09. Slovenky výrazne prevažujú medzi vysokoškolsky vzdelanými. Na Slovensku sa za posledné dve desaťročia výrazne obrátil pomer medzi mužmi a ženami vo vysokoškolskom vzdelávaní. V roku 2020 malo terciárne vzdelanie 49,2 % Sloveniek vo veku 25 – 34 rokov oproti 29,3 % mužov. Ženy však naďalej výrazne zaostávajú v IT a technických odboroch, zatiaľ čo muži sú menšinou napríklad v pedagogike. Odborníci upozorňujú aj na možné dôsledky rastúceho vzdelanostného rozdielu pre partnerské vzťahy a rodinný život. Ministerstvo školstva pripravuje opatrenia na zvýšenie zastúpenia dievčat v STEM odboroch. [1]

15.08. -23.08. Prísnejšie sankcie za záškoláctvo môžu pripraviť rodiny o prídavky. Ministerstvo práce pripravuje opatrenie, podľa ktorého by rodičia mohli prísť o prídavok na dieťa, ak dieťa napriek upozorneniu naďalej nebude riadne navštevovať školu. Návrh má platiť od januára 2027 a podľa ministerstva sa môže dotknúť viac ako 8 500 rodičov. Rezort opatrenie odôvodňuje podporou školskej dochádzky a posilnením rodičovskej zodpovednosti. Mimovládne organizácie však upozorňujú, že najmä v chudobných a marginalizovaných komunitách môže byť príčinou absencií sociálna núdza a systémové prekážky. [1] [2]

08.08. - 14.08. USA: Univerzity sprísňujú pravidlá používania AI. Americké univerzity zavádzajú ústne skúšky, písomné testy bez elektronických zariadení či obmedzenia používania AI, aby dokázali rozlíšiť medzi vedomosťami študenta a prácou vytvorenou umelou inteligenciou. Autor upozorňuje, že nejde iba o podvádzanie – nadmerné spoliehanie sa na AI môže oslabovať samostatné myslenie a schopnosť študentov pracovať bez technologickej pomoci. [1]

24.07. - 31.07. USA – využitie bezpečnostných dronov v školách. Vybrané školy v štátoch Florida, Georgia a Colorado plánujú zaviesť bezpečnostné drony schopné rýchlo reagovať na situácie s aktívnym útočníkom. Neletálne zariadenia môžu byť aktivované učiteľmi a sú navrhnuté tak, aby zasiahli útočníka napríklad pomocou dráždivých látok. Opatrenie vyvoláva etické otázky týkajúce sa militarizácie školského prostredia, bezpečnosti detí, proporcionality použitia technológií a presunu pozornosti od riešenia príčin násilia, najmä dostupnosti strelných zbraní. [1]

01.07. - 07.07. USA: Program duševného zdravia detí v školách naráža na problémy. Ambiciózny program guvernéra Gavin Newsom na podporu duševného zdravia detí v školách v Kalifornii čelí po piatich rokoch výrazným problémom v realizácii. Hoci mal zabezpečiť dostupnú psychologickú pomoc priamo na školách, mnohé inštitúcie zápasia s administratívnou náročnosťou, nejasnými pravidlami a oneskorenými platbami. Do programu sa zapojila len časť škôl a ešte menej z nich reálne využíva systém preplácania nákladov. Napriek vysokým investíciám zatiaľ nepriniesol očakávané výsledky. [1] 

08.06. - 14.06. Taliansko zavádza rodičovský súhlas pre sexuálnu výchovu v školách. Taliansky Senát schválil reformu, podľa ktorej bude sexuálna výchova v školách podmienená súhlasom rodičov a nebude sa vyučovať v materských a základných školách. Školy zároveň budú musieť vopred informovať rodičov o obsahu a externých lektoroch. Opatrenie vyvolalo kritiku opozície, ktorá varuje pred obmedzením prístupu mladých k dôležitým informáciám. [1]    

08.06. - 14.06. Memoár učiteľa odhaľuje zlyhania systému práce s mladistvými páchateľmi. Austrálsky autor Ralph Jackman vo svojej knihe Detention opisuje skúsenosti učiteľa v zariadení pre mladistvých delikventov v Melbourne. Na konkrétnych príbehoch poukazuje na zložité životné osudy detí – násilie v rodine, závislosti, chudobu či časté presuny medzi domovmi. Zdôrazňuje, že tieto deti sú často vnímané iba cez prizmu kriminality, bez pochopenia ich životného kontextu. Napriek viere v silu vzdelávania však upozorňuje na vážne nedostatky systému – nedostatok personálu a financií, častú izoláciu detí namiesto výučby či prípady sebapoškodzovania. Hovorí až o možnom porušovaní práv detí a označuje situáciu za „krízu ľudských práv“. Knihou [...]

01.06. - 07.06. Študenti dosiahli najhoršie výsledky v digitálnej gramotnosti. Nové národné testovanie digitálnej gramotnosti v Austrálii ukázalo výrazný pokles schopností žiakov pracovať s technológiami. Požadovanú úroveň dosiahlo len 37 % študentov 10. ročníka a 50 % žiakov 6. ročníka, čo predstavuje najnižšie výsledky od začiatku merania. Test hodnotil schopnosti ako vyhľadávanie informácií, ich kritické posudzovanie, tvorbu obsahu či bezpečné správanie online. Zároveň poukázal na rozdiely medzi jednotlivými skupinami žiakov, pričom horšie výsledky dosahovali študenti zo znevýhodneného prostredia a odľahlých oblastí. Napriek častému používaniu digitálnych zariadení majú žiaci skôr povrchné technologické zručnosti. Rastúce využívanie umelej inteligencie v školskom prostredí zároveň otvára otázky o jej vplyve [...]

01.06. - 07.06. Rodičia kritizujú školské digitálne technológie, právne spory otvárajú otázku zodpovednosti. Rastúca vlna nedôvery voči školským digitálnym zariadeniam, ako sú tablety a notebooky, vedie v USA k viacerým súdnym sporom o ochranu súkromia a vplyv technológií na deti. Skupina právnikov a rodičov podáva žaloby proti edukačným technologickým firmám, pričom tvrdí, že školy a dodávatelia zbierajú a využívajú údaje žiakov bez dostatočného súhlasu rodičov a že digitálne nástroje môžu mať negatívny vplyv na psychické zdravie detí. Technologické spoločnosti obvinenia odmietajú a tvrdia, že postupujú v súlade so zákonom a školskými zmluvami. Prípady zatiaľ prebiehajú na súdoch v rôznych štádiách konania. [1]